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TALENTOS DESIGN
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ECOFRASES
"Hemos esclavizado y maltratado tanto al resto de la creación que, si pudieran formular una religión, sin lugar a dudas representarían al diablo con nuestra forma."
William Ralph Inge (teólogo británico)
"Una vez que aceptamos que una criatura viva siente dolor, si deliberadamente la hacemos sufrir, somos igual de culpables. Sea humana o animal, nos embrutecemos a nosotros mismos."
Jane Goodall (etóloga británica-premio príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica 2003)
"Si vemos crueldad o un mal que podemos parar y no hacemos nada, compartimos la culpa"
Anna Sewell (novelista británica).
"Únicamente si aprendemos a ver el valor de la naturaleza en si misma, la naturaleza permitirá que los humanos estemos mucho tiempo más. Debemos aprender a querer y cuidar la naturaleza, si queremos impedir destruirnos a nosotros mismos. Nuestra acción más importante es cuidar la naturaleza"
Richard Freiherr von Weizsäcker
escritor y filósofo, dijo, siendo presidente de Alemania, en 1988
"La Tierra es nuestro hogar y el hogar de todos los seres vivos. La Tierra misma está viva. Somos partes de un universo en evolución. Somos miembros de una comunidad de vida interdependiente con una magnificente diversidad de formas de vida y culturas. Nos sentimos humildes ante la belleza de la Tierra y compartimos una reverencia por la vida y las fuentes de nuestro ser..."
extracto de La Carta de la Tierra
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MAQUETA
Sabiendo que aun sigue haciendo contaminacion hemos hecho una maqueta dando recomendaciones de como cuidar el medio ambiente .... =)
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ECOSISTEMA
Introducción
El concepto de ecosistema es especialmente interesante para comprender el funcionamiento de la naturaleza y multitud de cuestiones ambientales que se tratarán con detalle en próximos capítulos.
Hay que insistir en que la vida humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza y que su funcionamiento nos afecta totalmente. Es un error considerar que nuestros avances tecnológicos: coches, grandes casas, industria, etc. nos permiten vivir al margen del resto de la biosfera y el estudio de los ecosistemas, de su estructura y de su funcionamiento, nos demuestra la profundidad de estas relaciones.
Definición de ecosistema
Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el río o el lago, formados por una trama de elementos físicos (el biotopo) y biológicos (la biocenosis o comunidad de organismos)
El ecosistema es el nivel de organización de la naturaleza que interesa a la ecología. En la naturaleza los átomos están organizados en moléculas y estas en células. Las células forman tejidos y estos órganos que se reúnen en sistemas, como el digestivo o el circulatorio. Un organismo vivo está formado por varios sistemas anatómico-fisiológicos íntimamente unidos entre sí.
Funcionamiento del ecosistema
El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente de energía que, fluyendo a través de los distintos componentes del ecosistema, mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes físicos del ecosistema. La fuente primera y principal de energía es el sol.
En todos los ecosistemas existe, además, un movimiento continuo de los materiales. Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire.
En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la energía pasa - fluye- generando organización en el sistema
Estudio del ecosistema
Al estudiar los ecosistemas interesa más el conocimiento de las relaciones entre los elementos, que el cómo son estos elementos. Los seres vivos concretos le interesan al ecólogo por la función que cumplen en el ecosistema, no en sí mismos como le pueden interesar al zoólogo o al botánico. Para el estudio del ecosistema es indiferente, en cierta forma, que el depredador sea un león o un tiburón. La función que cumplen en el flujo de energía y en el ciclo de los materiales son similares y es lo que interesa en ecología.
Como sistema complejo que es, cualquier variación en un componente del sistema repercutirá en todos los demás componentes. Por eso son tan importantes la s relaciones que se establecen.
Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía.
a) Relaciones alimentarias.-
La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos organismos a otros a través de la cadena trófica.
b) Ciclos de la materia.-
Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósforo, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales. Después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono, hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es esencial para conocer su funcionamiento.
c)Flujo de energía
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos químicos.
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
RESUMEN EJECUTIVO
Desde el inicio de la era industrial hasta hace pocos años, las sociedades creían a ciegas en la doctrina del crecimiento económico exponencial, que se basaba en las posibilidades ilimitadas de la Tierra para sustentar el crecimiento económico.
Pero hoy sabemos que nuestro planeta no es capaz de soportar indefinidamente el actual orden económico internacional, que los recursos naturales no son bienes ilimitados y que los residuos sólidos, líquidos o gaseosos de nuestro sistema de vida conllevan un grave riesgo para la salud del planeta, y lógicamente la del hombre.
Para evitar contaminar el planeta, es necesario que las empresas hagan un estudio de Impacto Ambiental (EIA) que es un procedimiento técnico-administrativo que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que producirá un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, todo ello con el fin de que la administración competente pueda aceptarlo, rechazarlo o modificarlo.
PALABRAS CLAVES
Impacto ambiental.- Acción o actividad que produce una modificación o alteración en el medio, o en algunos componentes del medio.
Estudio de Impacto Ambiental (EIA).- Estudio que contiene la evaluación y descripción de los aspectos físico-químicos, naturales, biológicos, socioeconómicos y culturales en el área de influencia del proyecto, con la finalidad de determinar las condiciones existentes y capacidades del medio, analizar la naturaleza y magnitud de proyecto, midiendo y previendo los efectos de su realización; indicando prioritariamente las medidas de prevención de la contaminación y por otro lado, las de control de la contaminación para lograr un desarrollo armónico entre las actividades de la industria manufacturera y el ambiente. El Estudio de Impacto Ambiental contendrá por lo menos, la información a que se refiere el Artículo 13o del Reglamento, pudiendo la Autoridad Ambiental Competente a través de la aprobación de Guías para la Elaboración de Estudios de Impacto Ambiental, definir términos de referencia o requerir información y contenidos complementarios, en función al riesgo de la actividad o a las características distintivas de las actividades o subsectores de la industria manufacturera.
EXPOSICIÓN DE TEMA
IMPACTO AMBIENTAL
Es la alteración que se produce en el ambiente cuando se lleva a cabo un proyecto o una actividad. Las obras públicas como la construcción de una carretera, un pantano o un puerto deportivo; las ciudades; las industrias; una zona de recreo para pasear por el campo o hacer escalada; una granja o un campo de cultivo; cualquier actividad de estas tiene un impacto sobre el medio. Antes de empezar determinadas obras públicas o proyectos o actividades que pueden producir impactos importantes en el ambiente, la legislación obliga a hacer una Evaluación del Impacto Ambiental que producirán si se llevan a cabo. La finalidad de la Estudio de Impacto Ambiental es identificar, predecir e interpretar los impactos que esa actividad producirá si es ejecutada.
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
Es el procedimiento técnico-administrativo que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que producirá un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, todo ello con el fin de que la administración competente pueda aceptarlo, rechazarlo o modificarlo. Este procedimiento jurídico administrativo se inicia con la presentación de la memoria resumen por parte del promotor, sigue con la realización de consultas previas a personas e instituciones por parte del órgano ambiental, continúa con la realización del EIA (Estudio de Impacto Ambiental) a cargo del promotor y su presentación al órgano sustantivo.
El artículo 10 de la Ley 19.300 Bases del Medio Ambiente menciona que los proyectos o actividades susceptibles de causar impacto ambiental, en cualquiera de sus fases, que deberán someterse al Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), son los siguientes:
Acueductos, embalses o tranques y sifones que deban someterse a la autorización establecida en el artículo 294 del código de aguas, presas, drenajes, desecación, dragado, defensa o alteración, significativos, de cuerpos o cursos naturales de aguas;
Líneas de transmisión eléctrica de alto voltaje y sus subestaciones;
Centrales generadoras de energía mayor a 3 MW;
Reactores y establecimientos nucleares e instalaciones relacionadas;
Aeropuertos, terminales de buses, camiones y ferrocarriles, vías férreas, estaciones de servicios, autopistas y los caminos públicos que puedan afectar áreas protegidas;
Puertos, vías de navegación, astilleros y terminales marítimos;
Proyecto de desarrollo urbano o turístico, en zonas no comprendidas en algunos de los planes a que alude la letra siguiente;
Planes regionales de desarrollo urbano, planes intercomunales, planes reguladores comunales, planes seccionales, proyectos industriales o inmobiliarios que los modifiquen o que se ejecuten en zonas declaradas latentes o saturadas.
Aplicación masiva de productos químicos en áreas urbanas o zonas rurales próximas a centros poblados o a cursos o masas de aguas que puedan ser afectadas.
CUANDO HACER UN ESTUDIO DE IMPACTO AMMBIENTAL
De los proyectos o actividades que ingresan al sistema de Avaluación de Impacto Ambiental, requerirán la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental, si generaran o presentaran a lo menos uno de los siguientes efectos, características o circunstancias: Riesgo para la salud de la población, debido a la cantidad y calidad de los efluentes, emisiones o residuos;
Efectos adversos significativos sobre la cantidad y calidad de los recursos naturales renovables, incluidos el suelo, agua y aire;
Reasentamiento de comunidades humanas, o alteraciones significativas de los sistemas de vida y costumbres de grupos humanos;
Localización próxima a población, recursos y áreas protegidas susceptibles de ser afectados, así como el valor ambiental del territorio en que se pretende emplazar
Alteración significativa, en términos de magnitud o duración, del valor paisajístico o turístico de una zona;
Alteración de monumentos, sitios con valor antropológicos, arqueológicos, histórico y, en general, los pertenecientes al patrimonio cultural.
Los Estudios de Impacto Ambiental consideraran las siguientes materias:
Una declaración del proyecto o actividad;
La línea base
Una descripción pormenorizada de aquellos efectos, características o circunstancias del artículo 11 de la Ley 19.300 Bases del Medio Ambiente que dan origen a la necesidad de efectuar un Estudio o Declaración de Impacto Ambiental;
Una predicción y evaluación del impacto ambiental del proyecto o actividad, incluidas las eventuales situaciones de riesgo;
Las medidas que se adoptarán para eliminar o minimizar los efectos adversos del proyecto o actividad y las situaciones de reparación que se realizaran, cuando ello sea procedente;
Un plan de seguimiento de las variables ambientales relevantes que dan origen al Estudio de Impacto Ambiental;
Un plan de cumplimiento de la legislación ambiental aplicable.
También deberá acompañarse de la documentación y los antecedentes necesarios para acreditar el cumplimiento de la normativa de carácter ambiental y los requisitos y contenidos de los permisos ambientales sectoriales contemplados en la Ley 19.300 Bases del Medio Ambiente y reglamento respectivo.
CONCLUSIONES
Es importante hacer un estudio de impacto ambiental para evitar contaminar nuestro planeta y que no nos perjudique a la sociedad con posibles efectos que causa la contaminación ya sea del aire o del suelo porque de una u otra manera los perjudicados seremos nosotros, aunque también la sociedad es culpable de contaminar el planeta. Bueno es recomendable hoy en día reciclar y buscar información de cómo evitar contaminar el planeta, y más que nada hacer un estudio antes de empezar determinadas obras públicas o proyectos o actividades que pueden producir impactos importantes en el ambiente. La finalidad de la Estudio de Impacto Ambiental es identificar, predecir e interpretar los impactos que esa actividad producirá si es ejecutada.
APLICACIÓN A LA PRÁCTICA
Bueno como sabemos en nuestra cuidad de Chimbote hay fábricas de Pescado, orientada a la producción de harina y aceite de pescado, y al enlatado y congelado, y que representa uno de los rubros más importantes de la economía nacional. Sin embargo, en los lugares donde se ubican estas industrias la contaminación del agua y del aire es un problema tanto para el planeta como para la misma sociedad.
Esas fábricas emiten sustancias toxicas como el Co2, que estas a su vez afectan a la sociedad a través de enfermedades como trastornos como ardor de la ojos y nariz, problemas respiratorios como bronquios, para esto se ha tenido que realizar un estudio de impacto ambiental para saber cuáles iban a hacer las consecuencias de construir una fábrica en medio de una población, pero las autoridades no han hecho nada por que las empresas hagan algo respecto al tema de la contaminación.
Sin embargo, los pobladores de esa zona están haciendo una lucha para que las fabrica se haga un estudio de impacto ambiental y con ello puedan trasladar esa fábrica a otro lugar donde no pueda perjudicar a la sociedad ni tampoco contamine nuestro planeta.
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DIA MUNDIAL DE LA POBLACION- 11 DE JULIO
La observancia de este día se convirtió en una celebración anual a partir de 1988 cuando el Fondo de Población de las Naciones Unidas designó el 11 de julio como el Día Mundial de la Población. Su origen se debe a que un año antes, en 1987, se había celebrado el Día de los cinco mil millones de personas en el mundo, cifra cuya importancia fue abordada en los principales foros multilaterales que buscaban ofrecer políticas de bienestar a la población mundial.
Desde un principio esta celebración busca concientizar a la población tanto en el ámbito regional como el internacional sobre la importancia de los problemas demográficos y su impacto en los niveles de desarrollo de cada país con el objeto de encontrar soluciones a estos problemas y promover un desarrollo sustentable a nivel mundial.
En 1994 ante el incesante crecimiento de la población y los obstáculos a los que ésta se enfrentaba, especialmente aquellos grupos vulnerables como las mujeres y las niñas, los gobiernos de los Estados decidieron organizar la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo (CIPD) donde convinieron en la necesidad de abordar las cuestiones de población para que las políticas de desarrollo pudieran tener éxito.
Los principales temas planteados se centraron en la protección de las mujeres y su participación en la sociedad a través de una potenciación de ésta mediante el acceso a la educación; a los servicios de salud sexual, reproductiva y de planificación familiar compartida entre hombres y mujeres; la implementación de medidas relativas a la eliminación de todos los riesgos de infección por VIH/SIDA y de todas las maneras de discriminación que se oponen a la equidad de género.
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EL DIA MUNDIALDEL MEDIO AMBIENTE
El día mundial del medio ambiente (World Environment Day) es un evento que se lleva a cabo todos los 5 de Junio, es uno de los principales días que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la conciencia mundial sobre el cuidado del medio ambiente y promover acciones de los gobiernos de todo el mundo.
En este 2011 el lema es “Bosques: la Naturaleza a Su Servicio” y la sede del Día Mundial Del Medio Ambiente será en la India por primera vez en su historia, más concreto en las ciudades de Mumbai y Delhi, el programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) se decidió por este país, por el rápido crecimiento económico basado en un proceso de transición hacia una economía verde.
En este día se celebraran miles de eventos en todo el mundo para recordar la fragilidad de nuestro planeta, el objetivo es motivar a las personas para que todos realicen acciones ambientales para promover el cambio de actitud hacia temas ambientales y poder vivir todos una vida más verde.
La celebración de este día sirve como vehículo por medio del cual la ONU sensibiliza a la opinión mundial en relación a temas ambientales , de manera que intensifica la atención y la acción política.
Sus objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas a que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable , así como promover el cambio de actitud de las diferentes comunidades hacia temas ambientales, fomentar la cooperación de las mimas, para garantizar que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero.
En este día se realizan múltiples actividades, como concentraciones callejeras, conciertos ecológicos, plantaciones de árboles, incluso diferentes campañas de limpieza y reciclaje; se pueden ver documentales televisivos, exhibiciones fotográficas y conferencias por nombrar algunos.
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EN CASA (^.^)
Yo como buen cuidadano me estoy comprometiendo con mi planeta de ayudar a salvarlo...=)
Pues es muy facil solo tenemos que reciclar, evitar contaminar, y dar el ejemplo, en este caso yo en casa estoy poniendo en los baños una botella llena de tierra para lo cual ayudara a gastar menos agua.....Tambien he puesto 3 basureros especificando que cosa se botara en cada uno de ellos, para no contaminar toda la basura, porque ahi todavia hay cosas que podemos reciclar y es mejor separarla, asi estamos ayudando a reciclar =)
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| Estos basureros son los que estan en el 2 piso =) |
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| Estos basureros son los de mi cocnina!!1 |
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| Este baño es de mi cuarto |
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| Es baño del cuarto de mi hermana |
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| Baño del dormitorio de mis padres!! |
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| Baño de mi sala !!!! |
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LOS CIENTÍFICOS PREVÉN UN FUERTE DESCENSO EN LAS POBLACIONES DE MARIPOSAS MEDITERRÁNEAS
Diferentes efectos del cambio global, como la falta de agua, el aumento de temperaturas o el cambio de usos del suelo, tendrán un impacto sinérgico que pondrá en graves problemas las comunidades de mariposas del territorio mediterráneo.
Recientemente, investigadores del Museo de Granollers-Ciencias Naturales y del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF) han estudiado los efectos del cambio global en las mariposas mediterráneas. El estudio, publicado el último número de Ecography y llevado a cabo en Cataluña, prevé bajadas serias en las poblaciones de la mayoría de las mariposas del territorio. Según los resultados, no todos los efectos negativos del cambio global afectan igual a cada comunidad de mariposas, pero en general, están poniendo en peligro la supervivencia y diversidad de estos insectos mediterráneos emblemáticos.
Así lo afirma el primer autor del artículo, el Dr. Constantí Stefanescu, investigador del Museo de Granollers-Ciencias Naturales e investigador asociado del CREAF. Según él "tanto los factores climáticos como los directamente relacionados con el ser humano tienen impacto sobre las comunidades de mariposas. Es, además, muy probable que en los próximos años, ambos factores actúen de forma sinérgica y provoquen un descenso de las poblaciones de mariposas mediterráneas mucho más rápido de lo esperado".
Más concretamente, el Dr. Stefanescu, junto con el Dr. Jofre Carnicer y el Dr. Josep Peñuelas, investigadores de la Unidad de Ecología Global del CREAF y del CSIC, han detectado que un aumento de la aridez, combinada con una mayor intensificación del uso del territorio por parte del ser humano, afectarán las poblaciones de especies comunes y generalistas que podemos encontrar en un amplio rango de altitudes, como podría ser la reina cebrada, Iphiclides podalirius.Del mismo modo, en la montaña media, el ecosistema donde se ha detectado un mayor número de especies de mariposas, se vivirá un efecto sinérgico entre el aumento de las temperaturas y la pérdida de hábitats por abandonos de los pastos. Esta combinación hará disminuir las poblaciones de las mariposas más especializadas que sólo viven en estos ambientes como las doncellas, especies del género Melitaea.
Los datos para simular la evolución de todos estos grupos de mariposas se han obtenido gracias al monitoreo realizado por el Catalan Butterfly Monitoring Scheme (CBMS), entre los años 1994 y 2007. En total se han incluido en el estudio 169 especies de mariposas.
Además, se han introducido en los modelos de simulación los principales factores que afectan la distribución y diversidad de las mariposas de nuestro país: su clima idóneo, el lugar donde suelen vivir, los recursos o plantas nutricias que necesitan o la estructura del paisaje que prefieren. También se han tenido en cuenta factores ecológicos, como la especialización de la oruga a la hora de alimentarse, la especialización de la mariposa a su hábitat, y la movilidad de los adultos, diferenciando las mariposas que son muy sedentarias y viven en poblaciones cerradas de las que viven en poblaciones laxas y efectúan dispersiones y migraciones estacionales.
Indicadores del estado de salud de los ecosistemas
Las mariposas son indicadores biológicos muy útiles para conocer el estado de nuestros espacios naturales. Además, se ha visto que responden muy rápidamente a las alteraciones que sufre el medio ambiente por los efectos del cambio climático. De hecho, son más sensibles a la transformación de nuestros hábitats que otros grupos más conocidos, como pueden ser las aves. Así pues, para los científicos es muy útil estudiar los patrones y factores que afectan la diversidad de mariposas y la información que obtienen les permite obtener datos para predecir el futuro de la diversidad del resto de especies que viven en hábitats similares.
En este estudio, por ejemplo se ha observado la mayor diversidad de especies de mariposas en la montaña media. Este hecho, junto con la presencia de mariposas fuertemente especializadas en este ecosistema, pone de manifiesto la importancia de las cadenas montañosas del Mediterráneo desde el punto de vista de conservación de la biodiversidad.
12 de julio del 2011
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COMBINAN PURINES Y SUBPRODUCTOS AGRÍCOLAS PARA PRODUCIR BIOGÁS
Una buena combinación de residuos de la agricultura y la ganadería puede traducirse en energía aprovechable. El objetivo de los investigadores de la Politècnica de València es dotar de valor añadido al exceso de purines de las granjas de la Comunidad Valenciana y dar un uso sostenible a los destríos de algunos subproductos hortofrutícolas.
Un equipo de investigadores del Instituto de Ciencia y Tecnología Animal de la Universitat Politècnica de València, vinculado a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural (ETSIAMN), ha desarrollado un proyecto que combina purines de cerdo y subproductos agrícolas para optimizar la producción de biogás.
Los investigadores principales del proyecto, ingenieros agrónomos, coordinado por el catedrático Antonio Torres, María Cambra-López, Verónica Moset y Pablo Ferrer, explican que “en las granjas de cerdos se generan grandes cantidades de purines, compuestos fundamentalmente por las deyecciones de los animales, agua de limpieza y restos de pienso, cuya gestión consiste normalmente, en el almacenamiento en balsas y posterior aplicación en campo como fertilizante. Estos purines contienen una elevada carga de nutrientes como nitrógeno y fósforo, y materia orgánica”.
Los investigadores explican que debido a las características de los purines, ricos en nutrientes y materia orgánica, pueden llegar a contaminar suelos, acuíferos y atmósfera, como consecuencia de la excesiva acumulación de nutrientes en los suelos y en las aguas y la emisión de gases de efecto invernadero y amoniaco a la atmósfera.
De los desechos a los beneficios
Una de las aplicaciones actuales de los purines es utilizarlos como fertilizantes para el campo, “pero nos encontramos con el problema de que en la Comunidad Valenciana la alta concentración ganadera en zonas muy localizadas del norte de Castellón y el interior de Valencia provoca que no exista suficiente superficie agrícola para aplicar el elevado volumen de purines generado en estas explotaciones. Además, el transporte de los purines entraña unos costes elevados por su alto contenido en agua, que ni ganaderos ni agricultores están dispuestos a asumir”, explica Cambra-López.
Por ello, el equipo de investigadores de la ETSIAMN ha estudiado el tratamiento conjunto de purines y subproductos agrícolas para producir biogás, con el objetivo de proporcionar alternativas sostenibles de uso y aprovechamiento de los purines, evitando así efectos medioambientales no deseables y dotándolos de un valor añadido, es decir, transformarlos en energía.
Moset explica que “los purines producen energía, pero poca y, por lo tanto, no es rentable para el ganadero soportar el coste de una plata de biogás. Por ello, hemos combinado los purines con destríos de algunos subproductos hortícolas y frutales de las zonas de la Comunidat donde están ubicadas las granjas de cerdos para aumentar el nivel de metano en los purines y de esta manera, producir biogás de manera rentable”.
De momento, los investigadores han ensayado in vitro la combinación de purines con destríos de pimiento, tomate, melocotón y caqui para conocer su potencial para producir biogás y buscar el nivel óptimo de combinación de ambos sustratos.
Cóctel de pimiento, tomate y melocotón
Tras un año de estudio, los ingenieros han comprobado que el pimiento aumenta en un 44% la producción de metano respecto a la de los purines solos; el tomate, la aumenta un 41%, el melocotón, un 28%; y sin embargo, con el caqui no han observado ninguna diferencia.
Con estos esperanzadores datos, Ferrer asegura que “vamos a realizar pruebas en digestores a mayor escala y de manera continua, para simular el proceso real de producción de biogás combinando purines y los destríos de pimiento, tomate y melocotón. El caqui queda descartado de momento del estudio”.
Los investigadores piensan que en un año pueden obtener resultados a escala real y podrían ya aplicarse en plantas de biogás centralizadas, que podrían estar gestionadas por empresas interesadas e incluso por los propios Ayuntamientos de las zonas donde se concentra la ganadería en la Comunidad Valenciana.
De esta manera, el beneficio de este proyecto es amplio y variado. Por un lado, se disminuye la emisión de metano durante el almacenamiento de los purines, un gas altamente contaminante y de mayor efecto invernadero que el CO2.
Además, se da un uso y un valor añadido a los purines, ya que servirían para producir energía, lo que llevaría a un ahorro en los costes de los ganaderos. También, se daría una salida a los destríos de los subproductos agrícolas utilizados, lo que supone una alternativa sostenible para los agricultores.
Los investigadores, junto al Centro de Investigación y Tecnología Animal del Instituto Valenciano de Investigaciones Agrarias (IVIA), desarrollan también una línea de trabajo para introducir subproductos agrícolas como la colza, la pulpa de naranja o la cascarilla de arroz en el pienso de los cerdos y comprobar si además de no afectar al crecimiento del animal, y otros parámetros productivos, se produce un aumento del metano en los purines para aumentar la producción de biogás.
Este proyecto está financiado por la Fundación Agroalimed de la Conselleria de Agricultura, Pesca y Alimentación.
14 de junio del 2011
